一、督查指导

1.对学院的教学秩序（理论教学、实践教学、顶岗实习等）进行重点督查；

2.通过听课、评议、座谈、访谈、专项检查等手段，及时发现和通报教风、学风、管理等方面存在的问题，提出指导性意见；

3.对学生反映教学效果不佳的教师进行跟踪听课，帮助他们查找不足、分析原因、促其改进；

4．对督导过程中发现的教学理念先进、教学态度认真、教学成效显著的教师，给予肯定和表扬，并帮助他们不断完善，形成先进典型。

二、数据分析

5.围绕《教学基本状态数据》展开分析、诊断，及时发现主要存在的问题，剖析原因，提出改进工作的建议。

三、评估考核

6.对学院所有教师的个人教学质量进行评估、考核。

四、建言献策

7.开展人才培养、教学改革等方面的调查研究，及时向院领导提出有价值的意见或建议，作为决策参考；

8.积极为学科专业建设、课程建设、教学团队建设、实验实训基地建设等重要工作建言献策。